Tabby Trip in EU - JUST/2011/DAP/AG/3259

  • Kezdőlap
    • Töltsd ki a kérdőívet
    • Töltsd le az információs füzetet!
  • Bevezető
    • videó 1: nem tudhatod, ki kicsoda valójában
    • videó 2: internet: mindenki, örökké
    • videó 3: virtuális tettek, valós következmények
    • videó 4: poén vagy bűncselekmény?
  • A tabby projekt
    • updates
    • Tabby in Internet - European Project N° JLS/2009-2010/DAP/AG/1340 AMG
    • Tabby Trip in EU- European Project N° JUST/2011-2012/DAP/AG/3259
    • Források
    • Rólunk
  • Mit jelent a cyberbullying?
    • Cyberbullying és hagyományos bántalmazás
    • Kockázatfelmérő Kérdőív
  • Tabby plays

TABBY TRIP IN EU. THREAT ASSESSMENT OF BULLYING BEHAVIOUR IN YOUNGSTERS, TRANSFERRING RISK OF INTERNET PROTECTION PROCEDURES IN EUROPE
EUROPEAN PROJECT N° JUST/2011-2012/DAP/AG/3259

ÖSSZEFOGLALÁS
Az erőszaknak azt a fajtáját, amelyet fiatalok szenvednek el az új internetes technológiák használata során és az online közösségi oldalakon, online bántalmazásként, online fenyegetésként vagy szextingként is szokás azonosítani. A digitális „benszülöttek” kommunikálnak, új barátságokat kötnek, megismertetik magukat a külvilággal, tanulnak zenéről, sportról, kultúráról az internet és a cyber eszközök segítségével. Habár ennek pozitív hatásai egyértelműek, az internetnek van sötét oldala is, amely olykor pusztító lehet.
A Tabby módszer hatásosnak bizonyult az első projekt során, 2011/12-ben (JLS/2009-2010/DAP/AG/1340 AMG), így szándékunkban áll kiterjeszteni további három Európai Uniós tagállamra,  továbbá szeretnénk új megoldásokat kidolgozni immár mind a nyolc résztvevő EU tagállamban.
A Tabby Trip in the EU a Tabby módszer folytatása 2013/14-ben, egy olyan program, amely arra szolgál, hogy fejlessze a fiatalok ismereteit az új internetes technológiák potenciális negatív hatásaival szemben, és információkkal lássa el a fiatalokat a kockázatokról és a lehetséges megoldásokról, annak érdekében, hogy növelje online biztonságukat. A Tabby Trip egy online kockázati önértékelő eszközből (Tabby toolkit), videókból, pedagógusoknak szóló füzetekből áll, de tartalmaz egy oktatási célzatú online videójátékot is, amelynek célja a tudatosság növelése, a kockázatos viselkedés egyidejű csökkenésével.


TEVÉKENYÉGEK
A projekt során megvalósított tevékenységek a következők:
1)    A meglévő Tabby kockázatfelmérő kérdőív (Tabby checklist) továbbfejlesztése. A kérdőív a Tabby módszer első körében (2011/12) szerzett tapasztalatok eredményeként megfogalmazott kockázati és védelmi faktorok erősségét méri.
2)    Az online bántalmazás és áldozattá válás negatív hatásainak megismertetése felnőttekkel (tanárokkal és szülőkkel), a fiatalokkal, valamint a Tabby Trip eszközkészlet oktatási és pszichológiai hatásainak felmérése a kockázatos magatartás visszaszorítása és a helyes online döntéshozatal elősegítése érdekében.
E célból a projekt eddigi eredményeit az alábbi területeken hasznosítjuk:
-       Az új EU partnerek kiképzése az online bántalmazás, az online fenyegetés és a szexting témakörben.
-       A Tabby eszközkészlet fordítása és adaptációja az új résztvevő EU tagállamokban.
-       Az új partnerországok pedagógusainak kiképzése a Tabby eszközkészlet használatára.
-       Adatgyűjtéssel és beavatkozással egybekötött akciókutatás lefolytatása a kockázati önértékeléssel kapcsolatban a Tabby online felületen, a Tabby tananyag használata a tanárokkal és a videók hasznosítása a tanulókkal való kommunikáció során.
-       A kockázatnak való kitettség szintjének felmérése, és a figyelem felhívása az erőszakos online helyzetekre.
3)    Az online kockázati tevékenységek megváltoztatása egy, HTML 5 felületen kifejlesztett videójáték segítségével. A videójáték segít a negatív attitűdök és viselkedési formák felismerésében, megváltoztatásában és megkönnyíti az online közösségekben való eligazodást.
4)    Az egymást követő adatfelvételek, amelyet a jövőben rendszeresre tervezünk, lehetővé teszik, hogy hosszú távon felmérjük az online kockázati tényezőket.
5)    Az eredmények publikálása és sajtótájékoztatókon való terjesztése – az eredmények megismerhetővé tétele az egyes országok minisztériumai és kormányzati szervei számára is.


Tabby in internet (2011/12) és tabby trip in the EU (2013/14)
A Tabby az Interneten (2011/12) projekt tapasztalatai lehetővé tették, hogy kidolgozzunk egy hatékony eljárást az online bántalmazás kockázatainak felmérésére és kezelésére. Ez az eljárás azonosítja a veszélyeztetettség főbb tényezőit, a megfelelő problémakezelési stratégiákat annak érdekében, hogy a kamaszok elkerülhessék az internet-használatban rejlő veszélyeket. Mindezt a következő eszközökkel hivatott elérni:
- Tabby cheklist: a Tabby chechlist online kérdőív formájában érhető el a honlapon. A kérdőív kitöltésével kapott válaszok segítségével felmérjük a kamaszokat érő bántalmazás különböző formáit. A kérdőív segítségével a kitöltő megismereheti saját kockázati profilját, egyben tippeket kap a bántalmazás elkerüléséhez.
- Tabby videók: 4 kisfilm illusztrálja a fiatalok számára azt a kockázatot, amivel akkor szembesülhetnek, ha alábecsülik az internetalapú technológiák veszélyeit.
- Oktató füzetek és pedagógusképzés: a pedagógusképzés célja, hogy segítsen a tanároknak a bántalmazás különböző formáinak felismerésében, és a megelőző, lehetőleg iskolai szintű intézkedések kidolgozásában.
Fontosnak tartjuk, hogy a Tabby projekt a Tabby Trip in the EU keretei között 2013/14-ben tovább folytatódjon.
A Tabby Trip in the EU keretein belül a következő eredmények várhatók:
-       A Tabby eszközkészlet Európai uniós szintű fejlesztése és terjesztése. A Tabby módszert jelenleg 8 EU tagállamban használják; elérhető angol, olasz, görög, francia, spanyol, lengyel, bolgár és magyar nyelven.
-       Az online bántalmazással kapcsolatos jó gyakorlatok és a kockázatértékeléssel kapcsolatos módszertan továbbfejlesztése. A Tabby in Internet projekt által alkalmazott a preventív beavatkozások, amelyek a Tabby az Interneten projekt kapcsán már sikeresnek bizonyultak, ilyen módon tovább terjeszthetők és fejleszthetők.
-       Kialakítunk egy egészséges diák-diák és tanár-diák viszonyt, a Tabby módszer különböző eszközeinek megfelelő használatával.
-       Új eszközzel bővítjük a meglévő Tabby eszközkészletet, nevezetesen az oktatási célú videójátékkal. Ezt az interaktív játékot abból a célból fejlesztettük ki, hogy segítségével a fiatalok elsajátíthassák a megfelelő online viselkedési szokásokat.

 
EGYÜTTMŰKÖDŐ PARTNEREK
A projektpartnerek folyamatosan együttműködve fejlesztik és terjesztik a Tabby módszer tapasztalatait ((DAPHNE project N° JLS/2009-2010/DAP/AG/1340 AMG). A Ciprusi Egyetem (CY), az Tesszaloniki Arisztotelész Egyetem (GR), az Eszter Alapítvány (HU), a bolgár Demokráciatudományi Intézet (BG) és a Chiamamilano szervezet (IT) már részt vettek a korábbi projektben is (2011/12). Az új cél, hogy az eredetileg résztvevő öt országban csökkentsük az online bántalmazás káros hatásait iskolai szinten. Az új partnerek ezen túl segítenek a Tabby módszer Európa további országaiban való terjesztésében. A spanyol Fejlődés- és Neveléspszichológiai Intézet (ES) az online bántalmazással kapcsolatos projektekben szerzett széleskörű tapasztalatai révén 2012-ben csatlakozott a Tabbyhoz. A franciaországi Európai Iskolai Erőszakkutató  Központ (FR), valamint a lengyel Kazimierz Wieliki Egyetem Pszichológiai és Nevelési Központja (PL) több éves jól dokumentált tapasztalattal rendelkezik az iskolai erőszak megelőzése terén. A TIconBLU együttműködésére a Tabby online videójáték kifejlesztése érdekében van szükség. Ennek a DAPHNE projektnek tehát elsődleges célja a Tabby módszer fejlesztése és terjesztése, valamint, a még szélesebb körű együttműködés alapjainak megteremtése további EU tagállamok között. Ennek egyik eszköze – továbbá a projekt innovációja – a Tabby online videójáték, melynek segítségével minden résztvevő a saját elképzelései szerint alkalmazhatja a Tabby módszert és élvezheti annak jótékony hatásait.


MÓDSZERTAN
A Tabby online bántalmazással kapcsolatos kockázatfelmérés hatékonynak és hatásosnak bizonyult, egy olyan módszernek, amely a fiatalok érdekeit szolgálja azáltal, hogy segíti az online viselkedési formák helyes megválasztását, legyen szó bántalmazásról vagy bántalmazottá válásról.
A felmérés módszertana (így például a Tabby toolkit, azaz az online kérdőív használata a kockázat mértékének megállapítása céljából) innovatív eljárás, amely Európa-szerte terjedőben van. A módszer következő állomása Spanyolország és Franciaország, ahol az iskolai bántalmazás kutatása régóta nagy hagyománynak örvend. A fiatalok bántalmazással kapcsolatos ismereteinek fejlesztésére kiválóan alkalmas az oktatási célú videójáték, amelyet kifejezetten ebből a célból fejlesztettünk ki.
Az online videójátéknak köszönhetően a gyerekek, iskolai körülmények között, pedagógus-irányítással szituációs játékokat játszhatnak: a játék során életszerű helyzetekben találhatják magukat, ahol gyakorolhatják a különböző viselkedési formákat, a veszélyhelyzetek felismerését és az arra adható helyes megoldásokat.
A diákokon túl a beavatkozás célcsoportját képezik a pedagógusok is.
A videójáték és a Tabby tananyag (booklet+videók), a Tabby eszközkészlet részeként mind a 8 országban elérhetőek lesznek, az adott ország saját nyelvén. Az eszközök hatását kérdőíves felméréssel értékeljük ki. 

Immagine
With the support of the Daphne UE Programme

Disclaimer
Creative Commons License

choose your language:

Immagine
English

Immagine
Italian

Immagine
Greek

Immagine
Hungarian

Immagine
Bulgarian

Immagine
French

Immagine
Spanish

Immagine
Polish